Hemos analizado diversos paradigmas relacionados con la educación y el aprendizaje de los alumnos, escogimos en primer lugar el cognitivo, debido a que el aprendizaje significativo a nuestro parecer es de los métodos más completos para adoptar en forma continua y natural la información realmente necesaria, incluyéndola a lo que conocían anteriormente, lo que nos lleva al paradigma constructivista, al colocar un conocimiento junto con el otro, algo analógico a la construcción de un edificio, donde un ladrillo se va colocando al lado y encima del otro.
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